「ことばが遅い気がする」「集団行動が苦手みたい」「こだわりが強い」——そんなお子さんの様子を見て、不安になったり、誰かに相談してみようか迷ったりすることがあるかもしれません。
最近では、発達に関する理解が少しずつ広がってきており、保護者の方が早めに気づいて支援につなげることがとても大切だと考えられています。その中で、「PARS-TR（パース・ティーアール）」という評価方法が診療の場で使われることがあります。
この記事では、PARS-TRについてできるだけわかりやすくご説明します。「お子さんの特性を知るためのヒント」として受け取っていただければと思います。
PARS-TRとは？
PARS-TRとは、自閉スペクトラム症（ASD）の可能性について、保護者の方からの聞き取りをもとに評価するための質問票です。正式には「親面接式 自閉スペクトラム症 評価尺度 改訂版（Parent-interview ASD Rating Scale – Text Revision）」といいます。
ASD（自閉スペクトラム症）は、言葉の発達・人との関わり方・興味や行動の偏りなどに特徴が見られる状態のことを指します。「病気」ではなく「その人の特性」であり、さまざまな個性のひとつです。
PARS-TRは、公認心理師が保護者の方と一緒に、お子さんの乳幼児期から現在までの様子を振り返りながら行う面接形式の評価です。チェックリストのような感覚で、お子さんの行動や反応についてお話をうかがっていきます。
どうしてPARS-TRを使うの？
PARS-TRを使う目的は、「お子さんがどんな場面で困りやすいか」「どんな支援があると安心できるか」を明らかにするためです。たとえば、お友達との関わりがうまくいかない子の背景に「相手の気持ちを読み取るのが難しい」という特性があれば、それに合わせたサポートが必要になります。
PARS-TRはあくまでその"手がかり"を得るためのツールです。診断を押しつけるものではなく、「この子はこういうところでつまずきやすいんだな」という理解を深めるための材料として使われます。
「診断」ってそんなに大事？
「自閉症の診断がつく」と聞くと、不安になる方もいるかもしれません。「うちの子は普通だと思ってたのに」「レッテルを貼られるのでは」と心配になる方もいらっしゃるでしょう。
でも、診断というのは"ラベル"を貼るためのものではありません。むしろ、適切な支援や理解につなげるための「スタート地点」なのです。学校や園で「診断があると支援が受けやすくなる」「配慮が得られる」という場合もあります。また、周囲の大人がその子の特性を理解して関わることで、子ども自身がずっと過ごしやすくなることも少なくありません。
診断を受け入れるには時間がかかることもあります。それでも大丈夫です。大切なのは「今、この子にどんなサポートが必要か」を一緒に考えていくことです。
PARS-TRはどんなふうに進むの？
PARS-TRは血液をとったり機械を使ったりするわけではありません。保護者の方への聞き取りを通して、お子さんの特性を丁寧に整理していく方法です。
1. 面接形式で行います
公認心理師などの専門職が、保護者の方に対して面接形式で質問をしていきます。面接時間はだいたい1時間前後です。お子さんご本人が直接質問されることは基本的にありません。
面接では「今の様子」と「幼少期の様子」の両方についてうかがいます。たとえば次のような内容です。
- 人と目を合わせるのが得意かどうか
- 名前を呼ばれたときの反応
- お友達との関わり方
- 同じ行動を繰り返すことがあるか
- 興味の幅が狭い・強いこだわりがあるか
2. 点数化して整理されます
聞き取りの内容は、あらかじめ定められた評価基準に沿って点数化されます。これはあくまで「傾向を見るための目安」であり、点数が高い＝必ずしもASDということではありません。点数のバランスや項目ごとの特徴を見ていくことで、「どのような場面で苦手を感じやすいのか」「どのような支援が合いそうか」を一緒に考えることができます。
3. 結果のフィードバック
面接と評価が終わったあとは、結果のフィードバックがあります。保護者の方と一緒に結果を見ながら、「お子さんの強みや特性」「育てやすくなる関わり方」「支援につながる方法」などを丁寧にお話しします。
ハマッコ
無理に診断をすすめられるのかな…？ちょっと心配だな。
ナースさん
大丈夫だよ。ご家族の気持ちを大切にしながら進めていくから、分からないことや不安なことは遠慮なく質問してね。PARS-TRは「お子さんをよりよく知るためのプロセス」だから、一緒に考えていきましょう。
子どもの未来のために
どんな子にも、のびのびと自分らしく成長していく力があります。発達の特性があることで、少しだけサポートの仕方が変わるだけです。
PARS-TRをきっかけに、「どうすればこの子がもっと楽しく過ごせるか」「この子の得意なことは何だろう」と前向きに考えられるようになることも多くあります。お子さんの可能性は、診断の有無にかかわらず、無限に広がっています。
まとめ
PARS-TRは、お子さんの特性を理解し、適切な支援につなげるためのひとつのツールです。「診断」という言葉に不安を感じる方もいるかもしれませんが、それは"その子をよりよく知るためのプロセス"にすぎません。大切なのは、子ども一人ひとりに合った関わりを見つけていくことです。
当院では、保護者の方の不安や疑問に寄り添いながら、お子さんの個性を大切にする診療を心がけています。気になることがありましたら、いつでもご相談ください。
